步步高和小天才是一家吗

步步高和小天才是一家吗

课程设计：探究品牌与商标——以“步步高”为例 学科：商业与法律 学生所在年级：高中二年级 课程主要内容：品牌与商标的区别与联系，以“步步高”为例进行深入分析 课程目标：1. 理解品牌与商标的基本概念及其区别。2. 分析“步步高”作为一个品牌和商标的具体案例。3. 培养学生的批判性思维和分析能力。 课程时长：45分钟 教学资源： 多媒体投影仪 白板和马克笔 “步步高”产品样本（如电子词典、手机等） 品牌与商标的相关法律文件和案例资料 教学过程： 1. 导入（5分钟） 教师展示“步步高”产品样本，询问...