在21世纪的信息化时代，科技与教育的深度融合已成为教育改革的重要趋势，小学语文教学作为基础教育的核心环节，其传统方式正面临着前所未有的挑战与机遇，本文旨在探讨如何运用科技手段，以提升教学效率，激发学生的学习兴趣，从而推动小学语文教学的现代化进程，我们将从课程设计、教学工具、学习方式及评价模式四个方面，深入剖析科技在小学语文教学中的实践应用。
科技赋能课程设计
科技可以打破传统教材的限制，引入丰富的多媒体资源，如电子图书、动画视频、互动课件等，使抽象的语言知识具象化，提高学生的学习兴趣，使用AR技术制作的古诗词场景，让学生身临其境地感受诗词意境，加深理解记忆，根据学生的智能水平和学习进度，个性化推送适合他们的学习内容，实现差异化教学。
科技辅助教学工具
传统的教具如黑板、粉笔逐渐被电子白板、投影仪等科技工具取代，这不仅减轻了教师的教学负担，也为教学过程提供了更多可能性，教师可以通过在线协作平台进行实时互动，解答学生疑惑，提高课堂参与度，语音识别软件可以帮助学生准确朗读，纠正发音，提高口语能力。
科技引领学习方式
移动互联网和在线学习平台为自主学习提供了便利，学生可以在家中通过APP进行预习、复习，甚至进行在线的小组讨论，AI技术能根据学生的学习行为和反馈，推送相应的学习资源和习题，实现个性化学习，而虚拟现实技术可以模拟各种语言环境，提供沉浸式学习体验。
科技驱动评价模式变革
传统的考试评估方式过于依赖纸笔测试，难以全面反映学生语文素养，科技可以开发智能评估系统，分析学生的阅读速度、理解能力、情感表达等多维度能力，人工智能还能对学生的作文进行自动评分，减轻教师的工作压力，也能更公正、客观地评价学生的学习成果。
科技的介入为小学语文教学带来了革命性的改变，它不仅提升了教学效果，也拓宽了教学空间，我们也应注意到科技并非万能，如何合理、适度地运用科技，防止“技术依赖”，保持人文关怀，是我们教育工作者面临的课题，我们期待科技与教育的深度融合，共同推动小学语文教学的高质量发展。
