1. 了解步步高的历史和文化背景。

2. 分析步步高的音乐结构和特色，理解其在广东音乐和江南丝竹中的地位。

3. 培养学生对中国传统音乐的欣赏能力，激发对广东音乐及江南丝竹的兴趣。

1. 《中国传统音乐概论》 包含对广东音乐和江南丝竹的介绍。

2. 步步高相关的音频和视频资料 通过多媒体帮助学生更好地理解。

3. 相关的音乐分析文章 对比步步高作为广东音乐和江南丝竹的不同表现。

1. 讲授与讨论相结合：通过教师讲解引导学生思考，进行小组讨论。

2. 实地演示：组织学生欣赏现场演出或观看相关视频，增强实际感受。

3. 互动学习：利用音乐软件分析步步高的旋律和节奏，增强互动性。

1. 参加课堂讨论和互动的积极性（30%）。

2. 提交的音乐分析报告对步步高的理解（40%）。

3. 期末考核，包括书面考试和音乐鉴赏（30%）。