示范课课程设计：是什么意思

学科：语文

年级：六年级

课程内容：探讨词语的意义与用法，帮助学生理解词义的多样性。

• 理解“是什么意思”在不同语境下的多重含义。
• 培养学生分析和解释词语的能力。
• 增强师生互动，提升课堂参与感。

导入（10分钟）

通过提问“你们觉得‘是什么意思’可以用在哪些地方？”引导学生思考和讨论。

知识讲解（15分钟）

教师讲解词语的意义、用法及其在不同句子中的表现，结合例句进行分析。

互动讨论（15分钟）

分组讨论，让学生分享他们理解的“是什么意思”，并请每组代表总结发言。

实践活动（10分钟）

请学生写出各自生活中遇到的一个词，并解释其含义，随后分享给全班。

总结（5分钟）

教师总结课堂内容，强调理解词义的重要性，并鼓励学生在日常交流中多思考。