近年来，多所高校出现了本研“倒挂”的现象，引发了社会的广泛关注，所谓“倒挂”，指的是本科毕业生数量超过研究生毕业生数量，这种现象不仅在普通高校中出现，甚至在一些知名高校中也有所体现，本文将探讨这一现象的原因、影响以及应对措施。
本研“倒挂”现象的原因
1、招生规模扩大
随着高等教育普及化程度的提高，高校招生规模不断扩大，使得本科毕业生数量不断增加，研究生招生规模虽然也在扩大，但相对于本科来说，扩大的幅度较小，因此出现了本研“倒挂”的现象。
2、就业压力增大
随着竞争日益激烈，本科生在就业市场上面临着越来越大的压力，为了提高就业竞争力，许多本科生选择继续深造，攻读研究生学位，由于研究生招生名额有限，并非所有本科生都能如愿以偿地进入研究生阶段，这进一步加剧了本研“倒挂”的现象。
3、社会需求变化
随着社会经济的发展和产业结构的调整，社会对人才的需求也在发生变化，过去，研究生学位是稀缺资源，拥有研究生学历的人往往能够获得更好的就业机会，现在随着本科教育的普及和就业压力的增大，社会对本科生的需求也在增加，这使得本科生在就业市场上更具竞争力。
本研“倒挂”现象的影响
1、就业压力缓解
本研“倒挂”现象在一定程度上缓解了本科生的就业压力，由于本科生数量增加，就业市场上对本科生的需求也在增加，这使得本科生在就业时更具竞争力，更多的本科生选择继续深造，也使得研究生阶段的竞争更加激烈。
2、人才培养结构调整
本研“倒挂”现象也对高校的人才培养结构提出了挑战，过去，高校主要培养的是学术型人才，而现在随着社会需求的变化，高校需要更多地培养应用型人才，高校需要调整人才培养方案，注重培养学生的实践能力和创新精神。
3、研究生教育质量下降
本研“倒挂”现象还可能导致研究生教育质量的下降，由于研究生招生名额有限，一些高校为了扩大研究生教育规模，可能会降低招生门槛或者缩短培养周期，这样一来，研究生的质量可能会受到影响，进而影响到整个研究生教育的水平。
应对本研“倒挂”现象的措施
1、优化招生结构
高校应该根据社会需求和自身实际情况，优化招生结构，合理控制招生规模，在保证教育质量的前提下，尽可能满足更多学生的求学需求。
2、加强人才培养
高校应该注重加强人才培养工作，特别是培养学生的实践能力和创新精神，通过改革教学方法和手段，加强实践教学和创新创业教育，提高学生的综合素质和竞争力。
3、提高研究生教育质量
高校应该严格按照研究生教育的要求和标准进行招生和培养工作，加强师资队伍建设，提高教师的学术水平和教学能力，建立健全研究生教育质量监控和评估体系，确保研究生的培养质量。
4、引导学生合理选择
高校应该通过宣传和教育引导学生合理选择自己的发展路径，让学生了解自己的兴趣和能力所在，避免盲目跟风或者盲目追求高学历，通过提供多样化的教育和培训资源，帮助学生做出适合自己的选择。
本研“倒挂”现象是当前高等教育面临的一个重要问题，高校应该采取切实有效的措施加以应对和解决，通过优化招生结构、加强人才培养、提高研究生教育质量以及引导学生合理选择等措施的实施，我们可以更好地适应社会需求的变化和发展趋势的要求。
